中學(xué)校園景觀設(shè)計
中學(xué)景觀解讀:
現(xiàn)代校園景觀應(yīng)該更多從學(xué)生個性的角度出發(fā),以多樣的、分散的和有趣的景觀空間去鼓勵學(xué)生之間的交流和多元化的行為,發(fā)揮學(xué)生自身的潛力并釋放學(xué)生的天性。因為學(xué)生才是學(xué)校的使用主體。多元化的場所給學(xué)生提供不同尺度的游戲角落和有趣的空間體驗。
將景觀滲透于校園中,讓孩子們?nèi)谌氪笞匀恢袑W(xué)習、生活、娛樂,打造一個有趣的、自然的、生活化的本土學(xué)校。
現(xiàn)代校園景觀應(yīng)該更多從學(xué)生個性的角度出發(fā),以多樣的、分散的和有趣的景觀空間去鼓勵學(xué)生之間的交流和多元化的行為,發(fā)揮學(xué)生自身的潛力并釋放學(xué)生的天性。因為學(xué)生才是學(xué)校的使用主體。多元化的場所給學(xué)生提供不同尺度的游戲角落和有趣的空間體驗。
將景觀滲透于校園中,讓孩子們?nèi)谌氪笞匀恢袑W(xué)習、生活、娛樂,打造一個有趣的、自然的、生活化的本土學(xué)校。