學校建筑設計的優(yōu)化措施總結

來源：建筑設計 瀏覽：- 發(fā)布日期：2020-09-01 08:32:24

學校建筑設計不僅要遵循綠色建筑設計理念及可持續(xù)發(fā)展理念，而且還要從全局角度出發(fā)，對教學空間、校園環(huán)境空間、學生自主學習空間、道路交通、體育娛樂設施空間設計等進行全面的優(yōu)化，這樣才能更好地滿足教師與學生的日常使用需求，從而為整體校園環(huán)境以及文化氛圍的完善打下良好的基礎。

1、教師辦公空間的優(yōu)化設計

教師辦公空間的設計，既要滿足教師的日常辦公需求，又要保證教師要具有個人獨立的空間，以便教師可以在工作之余能夠更好地開展教研活動，為個人與學校的發(fā)展創(chuàng)造更多的利益。同時，教師辦公空間還要具備充足的會客空間，以便為師生間的良好溝通創(chuàng)造便利的條件，這樣既可以增進師生感情，又能為學生學習能力的提升起到一定的推動作用。

2、采取封閉與開放并存的設計風格

通過日常觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)，各個地區(qū)的中小學的建筑特色大同小異，存在很多共通點，尤其是在空間的隔絕上，基本上用了同樣的手法，都是通過圍墻將學校與周圍的社會隔離起來，讓學生在固有的空間內(nèi)完成學習生活，學生的生活，長時間保持三點一線的狀態(tài)，但大學學校卻有不同，大學學校的建筑風格千差萬別，根據(jù)學院的性質(zhì)和教學風格在大門和內(nèi)部裝飾上，都有著非常大的區(qū)別，并且整體的建筑更加偏向于開放包容，并沒有用圍墻將學校與周圍的社會完全隔離開，而是留有一定的窗口和空間，讓雙方有一定的交流機會。

3、食堂宿舍樓的經(jīng)濟實用性設計

食堂宿舍樓主要是學生的生活場所，這一建筑的占地主要是采用綜合樓和教學樓占地的剩余面積，在這些剩下的面積中一般呈不規(guī)則或是分散的狀態(tài)，在設計中就應當更加綜合地考慮食堂宿舍樓，為滿足實用性特征，最好將二者結合起來設計。在這一建筑中，一般將廚房和餐廳設置在底層，廚房在北，餐廳在南，以便學生的行程方便，從教學樓下課可以直接由南進入餐廳進餐，從宿舍走下來也可以直接進入餐廳吃飯，不僅方便還快捷，同時廚房位于底層，對于整幢宿舍樓的影響也較小。為了滿足更加實際的需求，將廚房對于宿舍的影響降至最小甚至沒有，可以將這幢樓的二層和三層設計為輔助室，比如自習或是公共活動室，從四層及四層以上設置成為宿舍區(qū)域，每間宿舍最多可設置為八人間，為提高學習效率，將宿舍的休息時間段確定為中午段和晚間段。除此之外，在這一建筑的衛(wèi)生間設置上，一是要考慮使用方的需求，二是要根據(jù)內(nèi)部結構以及各基礎設施系統(tǒng)來設置，尤其是要結合盥洗室的位置來進行布置，以便可以對供水、排水等系統(tǒng)進行統(tǒng)一的設計。

4、做足規(guī)范外的細節(jié)安全設計處理

1）學校建筑周邊及室外管道較多，學生天性好動，室外管道閥門裸漏，局部比較尖銳，易引起安全隱患，如餐廳室外燃氣管道連接處、教學樓室外暖氣管道閥門裸露處、室外消防栓等周邊，在設計時應設置安全防護欄，從根源上避免學生出現(xiàn)意外磕碰、劃傷現(xiàn)象。

2）學校建筑單體安全疏散門不能采用彈簧門之類宜造成學生受傷的門，宜采用肯德基類型外開門，并注意門內(nèi)外兩側標高要保持一致。同時在建筑外門的內(nèi)外1.50m范圍內(nèi)不得設臺階，方便學生安全疏散。

3）隨著學生身高增高，重心上移，外窗臺高度也應隨之相應升高。目前規(guī)范將臨空窗臺的最小允許高度確定為0.90m。在初、高中學校，必要時可以在窗臺上側增設高0.3m左右安全護欄，防止學生教室打鬧產(chǎn)生危險。

總之，對于現(xiàn)代化校園建設而言，做好校園規(guī)劃及其建筑設計工作，十分關鍵，我們要加大對校園規(guī)劃以及學校建筑設計的工作力度，使其各項實施環(huán)節(jié)都能達到科學化、合理化、規(guī)范化，滿足現(xiàn)代化人才的培養(yǎng)需求，推進我國教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。