隨著學(xué)校里的教育內(nèi)容不斷擴(kuò)張、更新,校園功能日益復(fù)雜,學(xué)校的用地面積也不斷擴(kuò)大,這對校園規(guī)劃設(shè)計也提出了更高的要求。在校園規(guī)劃設(shè)計中,將會有很多因素影響到最終效果,這就需要規(guī)劃設(shè)計者依據(jù)現(xiàn)實的情況來考慮,如何將這些因素合理的規(guī)劃利用。
1、自然因素
最重要的就是如何充分利用當(dāng)?shù)鬲氂械淖匀粭l件,創(chuàng)造適宜的校園環(huán)境,形成獨特的校園特色。
2、人文因素
在設(shè)計時要考慮行為特點、文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣、設(shè)計風(fēng)格,人文因素對校園空間的塑造起了很大的影響。
3、社會因素
包括資金、方針、科技水平、經(jīng)濟(jì)條件,這些方面就是制約校園設(shè)計的外部因素,設(shè)計時應(yīng)該以社會因素為前提,做好校園規(guī)劃設(shè)計。
總之,如今的校園,不單單是幾棟校舍與操場的布置問題,而是涉及到了更多的方面,既要重視空間建設(shè),營造輕松愉悅的校園環(huán)境氛圍,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情,還要注重校園環(huán)境,包括綠化、景觀小品、標(biāo)志標(biāo)識及其它的配套設(shè)施建設(shè),為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,對學(xué)生的健康成長起到潛移默化的作用。